Por Rafael Briceño

CHETUMAL, MX.- Al manifestar que, hasta el momento, no han sido tomados en cuenta para que sea cubierta la totalidad de horas que trabajan los maestros de telesecundarias, el secretario general del SITEM en Quintana Roo, Omar González Sánchez, lamentó el estado de abandono en el que se encuentra la infraestructura educativa y la falta de material didáctico para atender a los estudiantes.

Hemos insistido en la necesidad de mejorar la infraestructura educativa en el nivel primaria, preescolar, telesecundarias y lo que es telebachillerato y hasta el momento seguimos esperando una respuesta, indicó.

Explicó que en telesecundarias “nosotros tenemos una particularidad que trabajamos y tenemos una base de 30 horas de las cuales trabajamos 35 y no se nos pagan esas cinco”.

Se ha pedido que se regularice pero hasta el momento no hemos tenido respuesta favorable “todos estamos en el mismo tenor, entonces todos somos iguales ante el gobierno y debemos tener esas mismas prestaciones”.

Aunque la autoridad gubernamental insiste en que hay atención y mejoramiento en materia de infraestructura educativa, González Sánchez lamentó que ese mejoramiento únicamente sirva para la foto “porque solo arreglan donde van los funcionarios, pero al rato se esta cayendo y en estos momentos no podemos tapar el sol con un dedo”.

 Insistió en que hay muchas carencias y dificultades para los docentes que realizan un trabajo constante. Además calificó como una burla la implementación del retiro voluntario.

Aclaró que han hecho gestiones ante la gobernadora y la secretaria de Educación; “si bien nos han escuchado  falta, falta mucho todavía que subsanar sobre todo en los niveles de educación media superior y en básicas, que siempre ha sido ese dolor de cabeza que si bien tienen domos pero les falta material didáctico e infraestructura de calidad y hay que buscar esa mejora”.

Para finalizar, dijo que otro tema que preocupa a maestros es el de la seguridad en las comunidades por los niveles delictivos ya que, añadió, es responsabilidad de la autoridad implementar mecanismos necesarios para la seguridad de los docentes y alumnos en las escuelas. (Noticaribe)

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