Por Itzel Chan
MÉRIDA, MX.— Estudiantes de la Escuela Normal de Ticul denunciaron una serie de presuntas conductas inapropiadas por parte del director, Eliseo Galera Mata, a quien señalan de incurrir en prácticas autoritarias, vulnerar derechos fundamentales y omitir atención a casos de acoso dentro de la institución.
De acuerdo con un escrito difundido por el colectivo estudiantil, las acciones atribuidas al directivo afectan la dignidad, el bienestar emocional y el proceso formativo de los alumnos, además de comprometer el prestigio de la escuela, reconocida durante décadas en la formación docente.
Entre las principales inconformidades, los estudiantes señalan la modificación constante de actividades académicas y extracurriculares sin considerar tiempos, costos ni condiciones de quienes provienen de otras localidades, lo que afirman, ha generado dificultades económicas y académicas, e incluso deserción escolar.
Asimismo, denunciaron la presunta obligatoriedad de asistir a eventos de carácter político, bajo advertencia de reportar la participación con jefes de grupo y asesores, lo que, aseguran, vulnera el carácter laico de la educación y la libertad de los alumnos.
El documento también expone irregularidades en la organización de eventos oficiales, como la visita de autoridades educativas, donde se habrían realizado cambios constantes e incluso cancelaciones de último momento, generando gastos innecesarios para estudiantes que invirtieron en vestimenta, traslado y preparación.
En materia de violencia de género, los estudiantes acusaron al director de omitir acciones ante denuncias contra un docente señalado por acoso hacia alumnas, pese a que existían reportes previos y pruebas. También señalaron un caso de acoso entre estudiantes en el que, aseguran, el directivo responsabilizó a las víctimas y desestimó la gravedad de la situación, limitándose a cambiar lugares en el aula.
Otro de los señalamientos refiere la presunta revisión de redes sociales de un alumno que expresó inconformidad por el servicio de internet del plantel, lo que derivó, según el testimonio, en una llamada de atención pública y humillante frente a sus compañeros, vulnerando su libertad de expresión y privacidad.
A esto se suma un error en el proceso de becas atribuido por la dirección a los propios estudiantes, deslindándose de responsabilidad, lo que, de acuerdo con el documento, podría constituir una falta administrativa.
Los denunciantes también señalaron un ambiente de intimidación dentro de la escuela, donde estudiantes que expresan inconformidades serían objeto de represalias, como afectaciones en calificaciones o trato diferenciado por parte de docentes.
Finalmente, el colectivo advirtió que estas prácticas reflejan un ejercicio inadecuado de la autoridad, basado en la descalificación y la falta de diálogo, por lo que exigieron que la dirección actúe con apego a principios de respeto, inclusión y garantía de derechos para asegurar un entorno educativo seguro. (Noticaribe)
