Por Itzel Chan
Foto: Yucatán Today
MÉRIDA, MX.- La transmisión de la lengua maya enfrenta uno de sus momentos más críticos en Yucatán. Actualmente, seis de cada diez hijas e hijos de madres mayahablantes ya no aprenden el idioma como lengua materna, lo que representa una pérdida cercana al 60 por ciento en apenas una generación, advirtió la subsecretaria de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, durante el Encuentro del Nodo Sureste-Golfo de la Red Nacional de Investigación sobre Lenguas Indígenas (Renili), realizado en Mérida.
La funcionaria explicó que este fenómeno de desplazamiento lingüístico ha reducido la base activa de hablantes a poco más de 500 mil personas, concentradas principalmente en adultos de entre 30 y 40 años en adelante. Además, recordó que datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) muestran que entre 2010 y 2020 Yucatán perdió 18 mil 451 hablantes de lengua maya, reflejo de una tendencia sostenida en el abandono del idioma entre las nuevas generaciones.
Entre los factores que explican esta disminución, la investigadora señaló la persistencia de la discriminación hacia los hablantes, los procesos migratorios y las limitadas oportunidades para aprender a leer y escribir en maya. De hecho, indicó que apenas unas 30 mil personas dominan correctamente la escritura de la lengua. A ello se suma que únicamente 651 de los mil 612 planteles educativos obligados por la reforma constitucional de 2019 imparten enseñanza en lengua maya.
Pese a este panorama, Vázquez-Rojas reconoció las políticas públicas implementadas por el Gobierno de Yucatán para fortalecer el uso y la preservación del idioma. Durante el encuentro afirmó que las estrategias impulsadas por la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), enfocadas en garantizar los derechos lingüísticos y combatir la discriminación, podrían servir como modelo para otras entidades con población indígena.
El Encuentro del Nodo Sureste-Golfo de la Renili reunió en Mérida a más de un centenar de investigadores, representantes comunitarios, estudiantes, autoridades y organizaciones de Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Chiapas, con el propósito de intercambiar experiencias y construir propuestas para la revitalización de las lenguas originarias. Los participantes coincidieron en que revertir la pérdida del maya dependerá de fortalecer su transmisión dentro de las familias, ampliar su enseñanza en las escuelas y generar condiciones para que hablar la lengua deje de ser motivo de discriminación. (Noticaribe)
